Стильные детки

О том, что понимание прекрасного (эстетический вкус) лучше всего взращивать с детства, сказано многими современными стилистами, и не только ими. Умение стильно одеваться – это одна из составляющих данного понимания. Как это сделать? Позвольте, милые дамы и барышни, поделиться опытом моей семьи: как удавалось моей бабушке воспитать у детей и внуков эстетический вкус, и насколько это удается мне с учетом изменившегося быта.

У меня трое детишек: две дочки (старшей 9 лет, младшей – 4 месяца) и сын (6 лет). О завершении процесса воспитания говорить, конечно, рано. Однако подводить некоторые итоги и намечать дальнейшую линию работы - можно.

Прививаем вкус с детства!

Почему, собственно, так важно начать эстетическое воспитание вообще (и навык стильно одеваться в частности) с самого нежного возраста? Возрастная психология дает нам ответ на этот вопрос. Именно с рождения и примерно лет до 6-7 происходит активное формирование у ребенка этического (с позиции добро - зло) и эстетического (с позиции прекрасно - безобразно) восприятия окружающего мира. В дальнейшем, это восприятие совершенствуется, но отходит на второй план перед активным становлением абстрактно-логического мышления. Очевидно, любовь к добру и красоте необходимо прививать именно тогда, когда дитя к этому наиболее восприимчиво, стало быть – с рождения.

…70-е годы. Мы живем в большом, но закрытом для иностранцев промышленном городе. Отечественная легкая промышленность, увы, не нацеливалась на то, чтобы удовлетворить потребность населения в красивой (не говоря уже о стильной) одежде.

Как же удавалось моей дорогой воспитательнице прививать нам эстетический вкус? Прежде всего, конечно, понимание что прекрасного, а что безобразно было у нее самой. Действительно, отправной точкой воспитания любого навыка является наличие данного навыка у воспитателя. А посему, милые дамы и барышни, - развиваем собственный вкус к красоте, ибо нет предела совершенству.

А не сэкономить ли нам на красоте?

Затем, заботясь о нас, бабушка не позволяла себе одеваться во что придется. Кстати, нарядов у нее было мало, но они были безупречны. И этот момент опять очень важен. Всем известно, для малыша его мама - самая красивая, стало быть, то, что на ней надето и есть самое красивое (платье, джинсы, спортивный костюм, рваный халат…). Когда малыши подрастают, они подсознательно выбирают тот же уровень эстетики (ну если не было, конечно, феи-крестной, которая помогла «Золушке» поехать на «бал»). Вспоминаю об этом всякий раз, когда возникает коварный вопрос: «а не сэкономить ли нам на красоте?», а такой вопрос возникает довольно часто. Приходится проявлять изобретательность, как говориться, голь на выдумку хитра. Но это – другая тема.

Я не хотела быть «стандартной»

Важным инструментом в воспитании навыка стильно одеваться являются оценочные высказывания по поводу конкретных вещей. У моей бабушки было любимое словечко, звучавшее всегда уничижительно: «стандартно!». Бабушка в него вкладывала богатое содержание. Стандартно, значит, как все, не оригинально, не художественно, безвкусно, бездумно, безличностно, неиндивидуально. Глядя на то, что «стандартно» и воспринимая негативную оценку таковых вещей, конечно же, я сама не хотела быть «стандартной». Так рождалось неприятие «массовости» во внешнем виде…

Сейчас ситуация на рынке одежды кардинально изменилась. Легкая промышленность России (и Китая, и Турции) работает явно на опережение спроса, поражая количеством продукции и ее разнообразием. К сожалению, необходимость в негативной оценке не устраняется. Более того, сейчас недостаточно сказать «стандартно», чтобы указать на недостаток эстетического вкуса неведомого дизайнера. В моем арсенале «плохих оценок» гораздо больше: нелепо, чрезмерно, куце, аляповато, безобразно, неаккуратно, безвкусно, неестественно, неуместно и т.д. Мне представляется важным не только оценить, но пояснить, в чем конкретно заключается эстетическая ошибка. Например, если покупая дочке колготки, я отказываюсь от экземпляров со стразами, то говорю ей, что это нелепо. Потом поясняю, где и при каких обстоятельствах допустимо использование страз (практически – нигде, вид дешевый и глупый, как будто сорока, которая за всем, что блестит охотится)…

Скажите "нет" безвкусице!

Таким образом я подвергаю жесткой «цензуре» все, что предлагают нам носить. Нещадно выбраковываю кофточки, юбочки, колготки, брючки и футболки с бесконечными фиксиками-барбоскиными-тачками, блестяшками, надписями «LOVE» и прочей безвкусицей.

Это не просто! Один спайдермэн чего стоит – его лепят практически на половине ассортимента для мальчиков. Но терпение и труд все перетрут…

Так было и в моем детстве: в условиях дефицита бабушка не покладая рук шила и перешивала, превращая старые, ненужные вещи в оригинальные, яркие наряды для дочери (моей мамы), внуков и себя. Курсы кройки и шитья она закончила в 40-е годы, и, сколько помню, часто обходилась без выкроек, намечая линии кроя прямо на отрезе ткани, наброшенном на «заказчика». Она был поистине художником, неслучайно каждое мое платье имело свое название. Мы не говорили: «то белое платье с аппликацией», но - «Лебёдушка», или «Курочка Ряба», или «Сливочно-шоколадное»…

Не можете купить? Сшейте сами!

Время дефицита прошло, но навык шитья очень меня выручает. Первые вещи шила в 13 лет. Потом училась по инструкциям «Бурды», а в прошлом году закончила курсы кройки и шитья. Замечательное вложение и денег, и времени, и сил. Рекомендую всем! Теперь у меня практически исчезла проблема поиска необходимой вещи или выкройки, ведь выкройку я строю сама, а нужную ткань найти проще, чем готовую вещь из этой же ткани. Не говоря уже о разнице в стоимости изделия. Кстати, на детей шить гораздо легче, чем на взрослых, поэтому начинающим швеям (для себя) рекомендую практиковаться сначала на детской одежде.

Элегантность - залог успеха будущего мужчины

По моему глубокому убеждению, мальчишеской одежде необходимо уделять внимание не меньше, чем девичьей. Бабушка, к примеру, шила моему брату матроску, бушлат с якорьками, бескозырку с надписью «Варяг», красную косоворотку. Хотя, в целом, ее забота о гардеробе брата распространялась только на праздничные наряды, в то время как меня обшивала от летних платьев до шубки. Здесь я несколько отошла от следования ее примеру и стараюсь придерживаться принципа равенства: сшила дочке платье, шью сыну рубашку (брюки).

Даже если Вы не шьете сами, лучше не составлять гардероб сыночка из трикотажных шорт и футболок, спортивных костюмчиков и непромокаемых штанишек. Конечно, мальчики гораздо подвижнее девочек, им неудобно в классическом костюме бегать, прыгать, лазать и проч. Тем не менее, нельзя допускать, что бы мальчик знал только «треники» с футболкой или джинсы с толстовкой. Приучайте мальчика хотя бы по особым поводам надевать брюки+рубашку, к ним, конечно, туфли, а не кроссовки. Неудобный пиджак можно заменить жилетом, или кардиганчиком – получится несколько непринужденный и стильный образ.

А если еще и традиционный галстук заменить свободно повязанным шейным платком (под рубашку, расстегнув верхнюю пуговицу-две), да все по цвету подобрать в гармоничное сочетание с цветотипом сыночка, то получится образ почти аристократический.

Очень важно приучать малыша различать одежду для разных поводов: домашняя, на прогулку во двор, в гости, в садик, на праздник (здесь тоже существуют нюансы: какой праздник, где).

Нельзя, на мой взгляд, при выборе детской одежды руководствоваться только принципом удобства и практичности. Ведь нередко встречается такая позиция: «зачем надевать белую рубашку, все равно запачкает». Запачкает, точно. Но проблема не в том чтобы пачкатни не было видно, а в том, чтобы научить малыша не пачкать. Тут без белой рубашки не обойтись. Конечно, проще надеть серую, коричневую или какую-нибудь пестренькую, только так не научить носить белую. Все равно как в анекдоте: «пока плавать не научитесь, воды в бассейн не налью».

Давайте больше самостоятельности

Примерно лет с 5-ти можно предоставлять малышам самостоятельный выбор. Точнее это должен быть направленно-самостоятельный выбор. К примеру, собираемся в гости. Дети спрашивают: «Что надеть?», - отвечаю: «Ване: вельветовые брючки и рубашку (светло-синюю или коричневую в полоску – сам решай), Маше: платье». Сын идет одеваться, а дочка говорит: «А я хочу сарафан», - «Тогда выбери блузку понарядней», - теперь и она идет одеваться. Т.е. я задаю направление выбора, в рамках которого дети сами решают – что конкретно надеть. Вы, конечно, заметили, что дочери (ей 9 лет) предоставляю более сложный выбор. Надеюсь, что со временем, они будут одеваться стилистически грамотно без подсказок.

Как развивать эстетический вкус?

Как известно, развитию эстетического вкуса очень способствует встреча с прекрасным, т.е. знакомство с сокровищами мировой художественной культуры. Однако здесь есть ряд сложностей. Среди детей дошкольного и младшего школьного возраста очень мало ребят способных сосредоточенно отдаться этому воздействию. Кроме того далеко не все города имеют музеи изобразительных искусств или картинные галереи. Репродукции и интернет несколько заполняют эту лакуну, но все же их положительное воздействие гораздо ниже. Тем не менее – используем интернет для виртуального посещения галерей, музеев, театров мира, коль скоро нет реальной возможности это сделать.

Важно помнить, что мощным инструментом как нравственного, так и эстетического становления малыша являются книжки и мультики. Детские! Пожалуй, этому моменту следует посвятить отдельную статью. Ограничусь здесь лишь констатацией: круг чтения и мультфильмов необходимо формировать очень тщательно. Мультики для ребенка не развлечение, а способ познания мира.

Подведем некоторый итог. Что нужно делать для формирования эстетического вкуса ребенка?

Cовершенствуем свой вкус

Являем своему чаду пример стильной внешности

Формируем представление о прекрасном и безобразном посредством оценочных высказываний и их расшифровкой

Отказываемся от приобретения безвкусных вещей, как бы выгодна не была покупка

Формируем ребенку гардероб, соблюдая основные правила стилистики

Постепенно расширяем возможность самостоятельного выбора одежды

Организуем регулярные встречи с прекрасным

Ну, и поскольку развитие вкуса – это, прежде всего, процесс воспитательный, то не следует забывать: «Главное не чтобы платье было красивое, а чтобы девочка была хорошая!», - как не уставала повторять моя бабушка.

За сим остаюсь искренне Ваша,
   Марьяна Ершова

Автор статьи: Марьяна Ершова

Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

• Анна Е., 36 лет: подбор стрижки, исходя из черт лица и структуры волос
• Елена К., 27 лет: определение цветотипа и степени контрастности внешности
• Лола Т., 31 год: создание индивидуальной палитры оттенков
  
• Светлана А., 46 лет: цветовое решение гардероба
  
• Дарья С., 39 лет: определение природного стилистического типажа
  
• Ольга Б., 61 год: определение типа фигуры и пропорций
  
• Ирина С., 39 лет: как определить актуальность гардероба
  
• Отзывы

Получите мои бесплатные рекомендации по стилю по электронной почте:

ПОЛУЧИТЬ РЕКОМЕНДАЦИИ